Игры для развития двигательных навыков: 3-6 месяцев

Игры для развития двигательных навыков

В период с трех до шести месяцев родители должны помочь ребенку в развитии зрительно-двигательной координации. Главными задачами при этом являются:

научить ребенка согласовывать движения глаз и рук;

обучить умению схватывать предметы разной величины.

При успешном овладении ребенком этими навыками малыш будет легко осваивать любые практические действия. Именно в первые 6 месяцев жизни в ребенке закладывается «умелость рук».

Игрушки должны быть удобными для захватывания. Лучше использовать кольца, погремушки с ручкой. Ребенок сам должен протягивать ручки и брать игрушку.

Не спешите давать ее — важна активность самого малыша.

Очень важно, чтобы в первые месяцы папа принимал самое активное участие в общении с малышом. Активные двигательные игры помогут отцу и ребенку в установлении эмоционального контакта. Это важно не только для ребенка, но и для отца, т.к. у него формируется чувство ответственности за воспитание малыша, осознание своего значения в его развитии.

Часто папы не знают, что делать и во что играть с малышами. Ниже приводятся игры с ребенком для пап, а мамы в это время могут отдохнуть и набраться сил.

Веселый зонтик

Цель игры: развитие двигательных навыков, координации движений, согласованности движений глаз и рук; освоение глубины пространства.

Необходимый материал: зонтик, резиновые тесемочки, мягкие игрушки, колокольчики.

Ход игры:

Над кроваткой ребенка прикрепите перевернутый зонтик так, чтобы малыш мог до него дотянуться. К спицам зонтика прикрепите яркие шарики, маленькие игрушки, колокольчики на резиновых тесемочках. На зонтик можно нашить веселые мордашки из ткани, прицепить к нему яркие значки. Предметы на тесемочках должны быть игрушечными, легкими и мягкими, чтобы они не поранили малыша, если он их оторвет.

Положите ребенка так, чтобы зонтик находился над ним, и «заставьте» игрушки прыгать вверх-вниз. По мере взросления малыш сможет дотянуться до них руками и схватить игрушку. Можно взять малыша на руки и его ручкой задеть игрушки, чтобы они закачались, а колокольчики зазвенели. Важно, чтобы зонтик легко снимался, чтобы перед сном ни звон колокольчиков, ни прыгающие игрушки не отвлекали и не возбуждали малыша.

Папины качели

Цель игры: развитие вестибулярного аппарата, тактильной чувствительности; установление эмоционального контакта.

Ход игры:

Пусть папа положит малыша на колени, поддерживая его спинку и головку, медленно покачает малыша назад-вперед, напевая:

Ой, качи, качи, качи,

Прилетали грачи,

Продавали калачи.

Прибежал малышка,

Схватил калачишко:

Я не тятькин сын,

Я не мамкин сын.

Я на елке рос,

Меня ветер снес.

Я упал на пенек,

Стал кудрявый паренек.

Ножками топ-топ...

Цель игры: укрепление мышц ног и рук; установление эмоционального контакта.

Ход игры:

Положите малыша на ровную мягкую поверхность, поднимите его ножки вверх, а затем опускайте ножки по очереди, приговаривая:

Шел ... (имя малыша) великан,

Ножками топ-топ,

Ладошками хлоп-хлоп.

Берете ручки малыша и хлопаете его ладошкой об ладошку.

Для девочек:

Шла ... (имя девочки) — красавица.

Ножками топ-топ,

Ладошками хлоп-хлоп.

Лебедь плывет

Цель игры: развить мышцы верхних конечностей и плечевого пояса, обучить ребенка определенным движением рук.

Ход игры:

Папа плавно разводит ручки малыша в стороны и медленно, певуче приговаривает:

Лебедь плывет,

Лебедь плывет...

После этого берет ребенка за запястья покачивает кистями рук, подражая движению крыльев птиц, сопровождая эти движения скороговоркой:

Воробьи летят,

Воробьи летят!

Чик-чирик — летят,

Чик-чирик — летят!

Затем игра повторяется.

Ладушки-оладушки

Цель игры: массаж ладошек, развитие мышц рук и плечевого пояса, координации движений под определенный ритм.

Ход игры:

Берете ручки малыша и двигаете их к себе и от себя, приговаривая:

Ай, тата-тата-тата,

Пожалуйте, решета —

Мучки посеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки...
(Одновременно берете ладошки ребенка в свои руки и большими пальцами рук поглаживаете ладошки круговыми движениями.)

Затеем оладушки.

Испечем блинка —

Покормить сынка.

Для девочек:

Испечем блиночка —

Попотчевать дочку.

Хлоп-хлоп —

Хлопаете ладошкой об ладошку:

Съем блинок!

Хлопаете ладошками малыша по животику.

Ой, качи-качи-качи...

Цель игры: осваивание навыка перекатывания (переворота) своего тела.

Ход игры:

Положите малыша на спину, подложите свою руку под его плечи и в ритм песенки покачивайте его из стороны в сторону:

Ой, качи-качи-качи,

Приезжали торгачи,

Продавали калачи.

Прибежал малышка,

Схватил калачишко:

Я не тятькин сын,

Я не мамкин сын.

Я на елке рос,

Меня ветер снес.

Я упал на пенек,

Стал кудрявый паренек! —

с этими словами легонько переверните малыша.

Если со временем игра малышу понравится, он сам будет переворачиваться в ритме ваших движений.

Возьми погремушку

Цель игры: развитие навыка ползания; освоение глубины пространства, координации рук и глаз.

Материал: яркая погремушка.

Ход игры:

Положите малыша на животик на твердую поверхность. Встаньте сзади и приложите свои ладони к ступням малыша. Ему будет удобно ползти вперед, отталкиваясь от ваших рук.

Затем возьмите погремушку и привлеките к ней внимание ребенка. После того, как ребенок увидит игрушку, положите ее на расстоянии 50-70 см от малыша и подставьте ладони к его ступням, чтобы ребенок мог поползти в сторону погремушки и взять ее.

Гуси-лебеди летели...

Цель игры: развитие координации движений, укрепление мышц ног, установление эмоционального контакта с ребенком.

Ход игры:

Возьмите ребенка за талию и со словами «Гуси-лебеди летели» поднимите его вверх. Затем со словами «На землю сели» опустите вниз и подержите в стоячем положении.

Достань игрушку

Цель игры: освоение навыков ползания, согласования движений глаз и рук.

Материал: игрушка-пищалка.

Ход игры:

Положите игрушку-пищалку на таком расстоянии от малыша, чтобы он ее видел, но не мог достать рукой. «Попищите» игрушкой. Если в течение минуты малыш не сможет дотянуться до нее, положите игрушку рядом с ним.

Лягушка

Цель игры: развитие мышц живота, ног, тактильной чувствительности.

Ход игры:

Положите ребенка на животик и со словами «Вот плывет лягушка-зеленое брюшко» согните его колени, выпрямите колени и разверните его ножки в стороны, а затем соедините их вместе. Повторите упражнение несколько раз.

Лечу, лечу — поймать хочу

Цель игры: развитие двигательных навыков, укрепление мышц плечевого пояса.

Ход игры:

Поднимите ручки малыша вверх:

Лечу, лечу — (Опустите руки вниз.)

Поймать хочу. (Скрестите руки на уровне плеч.)

Не поймал! (Разведите руки в стороны.)

Маленькие ножки бежали по дорожке...

Цель игры: овладение согласованностью движений ног; развитие восприятия ритма; освоение разнообразных тактильных ощущений.

Ход игры:

Положите ребенка на спину, возьмите его ножки:

Маленькие ножки...
(Поочередно несколько раз вытягивайте ножки малыша.)

Бежали по дорожке.
(Захватите обе ножки, сделайте ими одновременный толчок.)

Прыг-скок — встали!

Уф, устали!

Выпрямите ножки и проведите руками по всему телу ребенка сверху вниз, поцелуйте его.

Домашний батут

Цель игры: развитие равновесия, укрепление вестибулярного аппарата.

Ход игры:

Положите ребенка на постель рядом с собой. Мягко вдавите матрас, чтобы он спружинил. Крепко обхватите тельце младенца и покачивайте его на пружинящем матрасе вверх-вниз.

Лягте рядом с малышом и, продолжая качаться на матрасе, обнимите его и поговорите с ним.

Ехали с орехами — в ямку бух!

Цель игры: развитие равновесия, укрепление вестибулярного аппарата; формирование чувства доверия к взрослым.

Ход игры:

Сядьте на удобный стул и скрестите ноги. Посадите ребенка к себе на колени и обхватите его руками. Теперь поднимайте и опускайте ноги, ускоряя ритм, увеличивая амплитуду подъема ноги и приговаривая:

Поехали, поехали

С орехами, с орехами!

Поскакали, поскакали

С калачами, с калачами!

Вприпрыжку, вприскочку

По кочкам, по кочкам —

В ямку бух!

Опускаете малыша вниз, обнимаете и целуете его.

Затем в быстром ритме, замедляя его к концу стихотворения и увеличивая амплитуду подъема ноги, приговариваете:

Хороша дорога,

Хороша дорога!

Вот стала что-то хуже,

Вот стала что-то хуже.

Шаляет, валяет,

Шаляет, валяет.

На мостике, под мостиком,

На мостике, под мостиком —

В ямку бух!

Опускаете малыша вниз, затем прижимаете его к груди и целуете.

Встали-повстали

Цель игры: научить ребенка вставать, приучить его на счет «три» ждать чего-то весьма радостного.

Материал: постель с подушкой.

Ход игры:

Положите ребенка боком на подушку, лицом к себе. Дайте ему схватить большие пальцы ваших рук и обхватите его плечики:

Встали-повстали,

На ножки встали.

Раз, два, три!

На счет «три» постепенно поднимайте малыша, чтобы он принял вертикальное положение; не отпускайте при этом рук. Малыши любят эту игру, осваивают элементы счета, узнают слово «три».

В период с трех до шести месяцев родители должны помочь ребенку в развитии зрительно-двигательной координации.

Главными задачами при этом являются:

а) научить ребенка согласовывать движения глаз и рук;

б) обучить умению схватывать предметы разной величины.

При успешном овладении ребенком этими навыками малыш будет легко осваивать любые практические действия. Именно в первые 6 месяцев жизни в ребенке закладывается «умелость рук».

Игрушки должны быть удобными для захватывания. Лучше использовать кольца, погремушки с ручкой. Ребенок сам должен протягивать ручки и брать игрушку. Не спешите давать ее — важна активность самого малыша.

Очень важно, чтобы в первые месяцы папа принимал самое активное участие в общении с малышом. Активные двигательные игры помогут отцу и ребенку в установлении эмоционального контакта. Это важно не только для ребенка, но и для отца, т.к. у него формируется чувство ответственности за воспитание малыша, осознание своего значения в его развитии.

Часто папы не знают, что делать и во что играть с малышами. Ниже приводятся игры с ребенком для пап, а мамы в это время могут отдохнуть и набраться сил.

Веселый зонтик

Цель игры: развитие двигательных навыков, координации движений, согласованности движений глаз и рук; освоение глубины пространства.

Необходимый материал: зонтик, резиновые тесемочки, мягкие игрушки, колокольчики.

Ход игры: Над кроваткой ребенка прикрепите перевернутый зонтик так, чтобы малыш мог до него дотянуться. К спицам зонтика прикрепите яркие шарики, маленькие игрушки, колокольчики на резиновых тесемочках. На зонтик можно нашить веселые мордашки из ткани, прицепить к нему яркие значки. Предметы на тесемочках должны быть игрушечными, легкими и мягкими, чтобы они не поранили малыша, если он их оторвет.

Положите ребенка так, чтобы зонтик находился над ним, и «заставьте» игрушки прыгать вверх-вниз. По мере взросления малыш сможет дотянуться до них руками и схватить игрушку. Можно взять малыша на руки и его ручкой задеть игрушки, чтобы они закачались, а колокольчики зазвенели.

Важно, чтобы зонтик легко снимался, чтобы перед сном ни звон колокольчиков, ни прыгающие игрушки не отвлекали и не возбуждали малыша.

Папины качели

Цель игры: развитие вестибулярного аппарата, тактильной чувствительности; установление эмоционального контакта.

Ход игры: Пусть папа положит малыша на колени, поддерживая его спинку и головку, медленно покачает малыша назад-вперед, напевая:

Ой, качи, качи, качи,

Прилетали грачи,

Продавали калачи.

Прибежал малышка,

Схватил калачишко:

Я не тятькин сын,

Я не мамкин сын.

Я на елке рос,

Меня ветер снес.

Я упал на пенек,

Стал кудрявый паренек.

Ножками топ-топ...

Цель игры: укрепление мышц ног и рук; установление эмоционального контакта.

Ход игры: Положите малыша на ровную мягкую поверхность, поднимите его ножки вверх, а затем опускайте ножки по очереди, приговаривая:

Шел ... (имя малыша) великан,

Ножками топ-топ,

Ладошками хлоп-хлоп.

Берете ручки малыша и хлопаете его ладошкой об ладошку.

Для девочек:

Шла ... (имя девочки) — красавица.

Ножками топ-топ,

Ладошками хлоп-хлоп.

Лебедь плывет

Цель игры: развить мышцы верхних конечностей и плечевого пояса, обучить ребенка определенным движением рук.

Ход игры: Папа плавно разводит ручки малыша в стороны и медленно, певуче приговаривает:

Лебедь плывет,

Лебедь плывет...

После этого берет ребенка за запястья покачивает кистями рук, подражая движению крыльев птиц, сопровождая эти движения скороговоркой:

Воробьи летят,

Воробьи летят!

Чик-чирик — летят,

Чик-чирик — летят!

Затем игра повторяется.

Ладушки-оладушки

Цель игры: массаж ладошек, развитие мышц рук и плечевого пояса, координации движений под определенный ритм.

Ход игры: Берете ручки малыша и двигаете их к себе и от себя, приговаривая:

Ай, тата-тата-тата,

Пожалуйте, решета —

Мучки посеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки...

(Одновременно берете ладошки ребенка в свои руки и большими пальцами рук поглаживаете ладошки круговыми движениями.)

Затеем оладушки.

Испечем блинка —

Покормить сынка.

Для девочек:

Испечем блиночка —

Попотчевать дочку.

Хлоп-хлоп —

Хлопаете ладошкой об ладошку:

Съем блинок!

Хлопаете ладошками малыша по животику.

Ой, качи-качи-качи...

Цель игры: осваивание навыка перекатывания (переворота) своего тела.

Ход игры: Положите малыша на спину, подложите свою руку под его плечи и в ритм песенки покачивайте его из стороны в сторону:

Ой, качи-качи-качи,

Приезжали торгачи,

Продавали калачи.

Прибежал малышка,

Схватил калачишко:

Я не тятькин сын,

Я не мамкин сын.

Я на елке рос,

Меня ветер снес.

Я упал на пенек,

Стал кудрявый паренек! —

с этими словами легонько переверните малыша.

Если со временем игра малышу понравится, он сам будет переворачиваться в ритме ваших движений.

Возьми погремушку

Цель игры: развитие навыка ползания; освоение глубины пространства, координации рук и глаз.

Материал: яркая погремушка.

Ход игры: Положите малыша на животик на твердую поверхность. Встаньте сзади и приложите свои ладони к ступням малыша. Ему будет удобно ползти вперед, отталкиваясь от ваших рук.

Затем возьмите погремушку и привлеките к ней внимание ребенка. После того, как ребенок увидит игрушку, положите ее на расстоянии 50-70 см от малыша и подставьте ладони к его ступням, чтобы ребенок мог поползти в сторону погремушки и взять ее.

Гуси-лебеди летели...

Цель игры: развитие координации движений, укрепление мышц ног, установление эмоционального контакта с ребенком.

Ход игры: Возьмите ребенка за талию и со словами «Гуси-лебеди летели» поднимите его вверх. Затем со словами «На землю сели» опустите вниз и подержите в стоячем положении.

Достань игрушку

Цель игры: освоение навыков ползания, согласования движений глаз и рук.

Материал: игрушка-пищалка.

Ход игры: Положите игрушку-пищалку на таком расстоянии от малыша, чтобы он ее видел, но не мог достать рукой. «Попищите» игрушкой. Если в течение минуты малыш не сможет дотянуться до нее, положите игрушку рядом с ним.

Лягушка

Цель игры: развитие мышц живота, ног, тактильной чувствительности.

Ход игры: Положите ребенка на животик и со словами «Вот плывет лягушка-зеленое брюшко» согните его колени, выпрямите колени и разверните его ножки в стороны, а затем соедините их вместе. Повторите упражнение несколько раз.

Лечу, лечу — поймать хочу

Цель игры: развитие двигательных навыков, укрепление мышц плечевого пояса.

Ход игры: Поднимите ручки малыша вверх:

Лечу, лечу —

(Опустите руки вниз.)

Поймать хочу.

(Скрестите руки на уровне плеч.)

Не поймал!

(Разведите руки в стороны.)

Маленькие ножки бежали по дорожке...

Цель игры: овладение согласованностью движений ног; развитие восприятия ритма; освоение разнообразных тактильных ощущений.

Ход игры: Положите ребенка на спину, возьмите его ножки:

Маленькие ножки...

(Поочередно несколько раз вытягивайте ножки малыша.)

Бежали по дорожке.

(Захватите обе ножки, сделайте ими одновременный толчок.)

Прыг-скок — встали!

Уф, устали!

Выпрямите ножки и проведите руками по всему телу ребенка сверху вниз, поцелуйте его.

Домашний батут

Цель игры: развитие равновесия, укрепление вестибулярного аппарата.

Ход игры: Положите ребенка на постель рядом с собой. Мягко вдавите матрас, чтобы он спружинил. Крепко обхватите тельце младенца и покачивайте его на пружинящем матрасе вверх-вниз.

Лягте рядом с малышом и, продолжая качаться на матрасе, обнимите его и поговорите с ним.

Ехали с орехами — в ямку бух!

Цель игры: развитие равновесия, укрепление вестибулярного аппарата; формирование чувства доверия к взрослым.

Ход игры: Сядьте на удобный стул и скрестите ноги. Посадите ребенка к себе на колени и обхватите его руками. Теперь поднимайте и опускайте ноги, ускоряя ритм, увеличивая амплитуду подъема ноги и приговаривая:

Поехали, поехали

С орехами, с орехами!

Поскакали, поскакали

С калачами, с калачами!

Вприпрыжку, вприскочку

По кочкам, по кочкам —

В ямку бух!

Опускаете малыша вниз, обнимаете и целуете его.

Затем в быстром ритме, замедляя его к концу стихотворения и увеличивая амплитуду подъема ноги, приговариваете:

Хороша дорога,

Хороша дорога!

Вот стала что-то хуже,

Вот стала что-то хуже.

Шаляет, валяет,

Шаляет, валяет.

На мостике, под мостиком,

На мостике, под мостиком —

В ямку бух!

Опускаете малыша вниз, затем прижимаете его к груди и целуете.

Встали-повстали

Цель игры: научить ребенка вставать, приучить его на счет «три» ждать чего-то весьма радостного.

Материал: постель с подушкой

Ход игры: Положите ребенка боком на подушку, лицом к себе. Дайте ему схватить большие пальцы ваших рук и обхватите его плечики:

Встали-повстали,

На ножки встали.

Раз, два, три!

На счет «три» постепенно поднимайте малыша, чтобы он принял вертикальное положение; не отпускайте при этом рук. Малыши любят эту игру, осваивают элементы счета, узнают слово «три».